Author Archives: Mme DANDRE

correction questions du jour

1)Qui terrorise tous les animaux?  Une araignée géante, aux pattes énormes dévore tous les animaux.

2) Qui et comment tue cette bête ?Le lion courageux arracha la tête de l’araignée (son cou était fin).

3)Que promet le lion?Le lion promet de revenir et de devenir le roi des animaux.

4) En lisant le 1er paragraphe sur Glinda la sorcière, penses-tu que ce soit une gentille sorcière ou une méchante sorcière? Glinda est une gentille sorcière. Voici quelques indices pour le prouver.

C’était un pays heureux, plein de champs et de petits ruisseaux. Les clôtures, les maisons, les ponts, tout était peint en rouge et s’accordait joliment avec le vert de l’herbe et le jaune du blé.

Tu peux dessiner le portrait de la sorcière d’après la description qui en est faite. A faire par vous-même.

5) Quelle est la solution pour que Dorothy rentre chez elle? Elle doit simplement faire claquer 3 fois ses souliers d’argent et indiquer l’adresse où elle souhaite aller.

6)Sous forme d’un tableau, résume ce que chaque personnage va faire après le départ de Dorothy?

le lion -> deviendra le roi des animaux

le bûcheron -> retrouvera les Ouinkiz

l’épouvantail -> régnera sur la cité d’émeraude

Dorothy et Toto -> retourneront chez tante Em au Kansas.

7) Pour finir , sur une frise chronologique, essaie de résumer l’histoire de Dorothy: Qui rencontre t-elle (dans l’ordre chronologique) , à chaque rencontre quel a été le problème et la solution, que font-ils à la fin de l’histoire?

 

A poster

informations à lire

Mercredi 27 mai

Chers parents,


Suite au sondage effectué (nous vous remercions d’ailleurs pour les réponses apportées), nous (représentants parents, municipalité et école), nous sommes réunis afin d’étudier les différentes possibilités d’ouverture de l’école à d’autres niveaux de classe tout en respectant le protocole sanitaire dont nous dépendons.

Suite à cette réunion, M.Le Maire a pris la décision d’élargir le public accueilli aux classes de CE1 et CE2 pour la prochaine quinzaine (du mardi 2 juin au vendredi 12 juin).

Une nouvelle réflexion se fera pour les derniers niveaux pour les 3 dernières semaines de juin. Il n’y aura pas de service de cantine (panier repas froid à fournir par les parents), ni de service de garderie.


Par conséquent, seront accueillis du
mardi 2 juin (lundi de pentecôte férié) au vendredi 12 juin (sur la base du volontariat):
– Les élèves de
CM1-CM2
– Les élèves de CE2 et CE1
– Les élèves prioritaires : les enfants des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire et à la continuité de la vie de la Nation (dont les enfants des enseignants). Dans la mesure du possible, il est également tenu compte des élèves relevant d’une même fratrie, les élèves décrocheurs ou en risque de décrochage, les élèves en situation de handicap.

LIEN :   Modalités de reprise et bulletin d’inscription  

Adresse mail de l’école : ce.0623179u@ac-lille.fr


-L’inscription doit se refaire
(même pour les élèves déjà présents à l’école du 18 au 29 mai) en remplissant le document joint ci-dessus et en le transmettant à l’école par mail avant vendredi 29 mai midi.

Merci de bien tenir compte de ce délai afin que nous puissions organiser les groupes de travail pour le lundi.


N’hésitez pas à nous contacter pour tout souci rencontré.
Bien cordialement,
Mme LEFEBVRE et l’équipe enseignante

Jeudi 28 mai CM1/CM2

Bonjour à tous,

Voici le travail du jour.

 

Français: 

Lecture suivie: Le Magicien d’Oz

Pour ceux sont à l’école, je vous propose de continuer simplement la lecture du magicien d’Oz (car c’est une chouette histoire) mais vous n’êtes pas obligés de faire les questionnaires afin de ne pas accumuler le travail de l’école et le travail à distance. Bonne lecture.

Le magicien d’Oz texte

Je lis uniquement la page 11 : la magie du grand OZ, le départ raté.

Je réponds aux courtes questions des deux questionnaires :

  1. De quoi est fait le cerveau de l’épouvantail?
  2. « Comme l’épouvantail sentait quelque chose de pointu sur le haut de son crâne il lui expliqua : « C’est normal, tu as l’esprit perçant maintenant. » Que veut dire l’esprit perçant? Est-ce du sens propre ou du sens figuré?
  3. De quoi est fait le coeur du bûcheron?
  4. Comment le lion obtient-il du courage? A ton avis, est-ce vraiment une potion de courage que lui donne le magicien?
  5. Pourquoi Dorothy rate son départ? Que se passe t-il?

 

Corrigé questions du jour, jeudi 28 mai.


vocabulaire: famille de mots , radical, préfixes, suffixes

Pour tout le monde, un rappel: clique

Exercices et corrigé


Pour les CM2 en plus: Le superlatif et le comparatif.

Leçon superlatif et comparatif

superlatif et comparatif fiche 14 a et son corrigé



En plus, pour ceux qui veulent: 

Les défis de français: le jeu du pendu : les animaux

 



Maths:

Calcul mental: voici un fichier qui va nous permettre de travailler un petit moment, donc bien suivre les numéros des séries à faire. Les corrigés sont dans chaque série en rouge.

Programmation-calcul-mental-P5

Aujourd’hui, jeudi 28 mai: faire les séries 29  et 30.


calcul et problèmes divers

Pour tous, je ne fais QUE l’exercice 2:additions et corrigé

Pour tous, je ne fais QUE l’exercice 1, ligne 2 : soustractions et corrigé

Pour tous, je ne fais QUE l’exercice 2: multiplications et corrigé

Petit problème: problème n°2

Pour les CM2, en plus: la division

Pas de panique! on fait la division comme d’habitude, on fait juste attention, cette fois-ci on prolonge le résultat et donc on passe à la virgule. On en a déjà fait en classe. Regardez ci-dessous la théorie et vous allez vous en souvenir.

Théorie: clique

Je ne fais QUE l’exercice 2: divisions et corrigés

 


Pour ceux qui veulent en plus:

les défis de maths:  Les euros

le bon prix



Sciences: La nutrition des végétaux (à faire sur la semaine) 

Leçon: je lis l’introduction et le premier paragraphe: Comment se nourrissent les végétaux?

Sur une feuille de classeur ou une feuille blanche, je peux reproduire le schéma de la photosynthèse.

Pour ceux qui veulent aller plus loin, vous continuez la lecture: comment la nourriture est-elle transportée? sur la même page.

Vidéo intéressante: pourquoi y’ t-il des plantes intérieures et des plantes extérieures? 

 


Anglais: onglet anglais (à faire quand vous avez le temps).


Bonne journée, bon courage, portez-vous bien.

corrigé questionnaire jeudi 28 mai Magicien d’Oz

Question page 11: 

  1. De quoi est fait le cerveau de l’épouvantail?Oz lui ouvrit la tête et y versa un sac de clous qu’il mélangea avec de la paille.
  2. « Comme l’épouvantail sentait quelque chose de pointu sur le haut de son crâne il lui expliqua : « C’est normal, tu as l’esprit perçant maintenant. » Que veut dire l’esprit perçant? Est-ce du sens propre ou du sens figuré? L’esprit perçant veut dire que l’épouvantail est futé. Il a de bonnes idées pertinentes. Bien sûr c’est du sens figuré. Un esprit n’est pas un objet et ne peut pas percer comme une perceuse électrique le ferait!
  3. De quoi est fait le coeur du bûcheron?

    Oz découpa un carré dans sa poitrine et y place une montre en forme de cœur qui faisait tic-tac.

  4. Comment le lion obtient-il du courage? A ton avis, est-ce vraiment une potion de courage que lui donne le magicien?

    Oz lui tendit un bol plein d’un liquide qui puait très fort et le lion fit « berk! ». « Allez, courage », dit Oz. Ce liquide est vraisemblablement une fausse potion, le lion a déjà fait preuve de courage, c’est une astuce pour lui donner confiance en lui.

  5. Pourquoi Dorothy rate son départ? Que se passe t-il? Les cordes de la montgolfière se sont dénouées avant que Dorothy et Toto aient pu monter dedans. Le magicien d’Oz est donc parti sans eux. Elle va devoir aller voir la sorcière du Sud pour trouver une solution.
« Older Entries Recent Entries »