Ecole Jean Moulin de Verton

Bonjour à tous,

Voici le travail du jour.

FRANCAIS

Lecture: Histoires pressées

Je regarde la couverture, j’identifie le titre, l’auteur, l’illustrateur et l’éditeur.

Je lis page 3: Il ou Elle

Un adulte me pose des questions pour vérifier que j’ai bien compris ce que j’ai lu.

Histoires pressées page 1

Grammaire: Les propositions

CM1: Coordination

Leçon: clique

Exercice en ligne: clique

Exercice et corrigé: je ne fais que Les exercices 2 et 3

CM2:Phrases simples et phrases complexes: coordination ou subordination?

RIEN DE NEUFLeçon: clique

Exercice en ligne: clique

Exercice et corrigé: je ne fais que Les exercices 2 et 3

CM2: Voix active et voix passive

Théorie: partie 1 et partie 2

leçon: résumé

Exercices et corrigés:Je ne fais que l’exercice 1

Poésie (fête des pères): les charades

lundi 8 juin

MATHS

Calcul entrainement: 

Si on ne se souvient plus de la technique, on regarde son cahier de leçon de mathématiques. On vérifie son résultat à la calculatrice.

CM1: calcul divisions cm1 Je ne fais que DIVISIONS 8 

CM2:calcul-mental-CM2

Je fais les exercices des semaines 23 ET 24

Géométrie:

Géographie:  La Grèce

Vidéo avec Scooby Doo: la Grèce

Comme d’habitude, on relève les informations importantes.

Bonne journée, bon courage, portez-vous bien.

Suite à notre réunion de ce lundi 08 avec la municipalité et les représentants de parents d’élèves, Monsieur le Maire a pris la décision d’élargir le public accueilli aux élèves de CP.

Par conséquent, seront accueillis du lundi 15 juin au vendredi 3 juillet (sur la base du volontariat) :

– Les élèves de CM1-CM2
– Les élèves de CE2 et CE1

– Les élèves de CP
– Les élèves prioritaires : les enfants des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire et à la continuité de la vie de la Nation (dont les enfants des enseignants). Dans la mesure du possible, il est également tenu compte des élèves relevant d’une même fratrie, les élèves décrocheurs ou en risque de décrochage, les élèves en situation de handicap.

Néanmoins, en raison du nombre important de parents souhaitant remettre leur enfant à l’école et afin de respecter le protocole sanitaire toujours en vigueur, nous allons sûrement devoir accueillir certains niveaux de classe par demi-groupe. ( Certains élèves viendraient alors le lundi mardi, d’autres le jeudi vendredi ).

Notre organisation pour ces 3 dernières semaines ne pourra se faire qu’en connaissant précisément le nombre d’élèves qui seront présents à l’école. C’est pourquoi nous vous demandons de compléter le plus rapidement possible et avant ce jeudi 11 juin 17h, le bulletin ci-dessous, même pour les enfants déjà présents à l’école.

Pour les élèves « de parents prioritaires », nous vous demandons de bien vouloir indiquer les jours de la semaine pour lesquels l’accueil de votre enfant est indispensable.

Il n’y aura pas de service de garderie et le repas froid du midi sera toujours fourni par les parents. Le nombre de places pour l’accueil du midi étant limité (respect du protocole sanitaire), nous vous demandons d’être très rigoureux sur l’inscription qui doit se faire à l’avance. Aucun changement ne sera possible le jour même.

Pour les élèves restant à la maison, l’instruction étant obligatoire, le travail continue via le site !!! Je vous demanderai également de donner des nouvelles des enfants aux enseignants !

Pour toute difficulté rencontrée, n’hésitez pas à contacter l’enseignant ou moi-même.

Merci de votre compréhension, prenez soin de  vous et des enfants.

Bien cordialement,

Mme LEFEBVRE et l’équipe enseignante.

bulletin inscription 15 juin 3 juillet

Modalités de reprise

Bonjour à tous,

Voici le travail du jour.

FRANCAIS

Poésie: On continue les charades pour la fête des pères (voir au lundi 8 juin pour la leçon)

Lecture suivie: Histoires pressées

Je regarde la couverture, j’identifie le titre, l’auteur, l’illustrateur et l’éditeur.

Je lis : Histoire à l’endroit

Un adulte me pose des questions pour vérifier que j’ai bien compris ce que j’ai lu.

Histoires pressées TEXTE INTEGRAL

Conjugaison: 

CM1:le passé simple

leçon rappel:  passé simple mémo

Tous les verbes et corrigé

Je ne fais QUE le numéro 1 et je garde la feuille pour la fois prochaine

L’impératif

CM2:

L’impératif

RIEN DE NEUF: rappel: Découverte: leçon (vous allez voir c’est un temps très facile!)

Exercice:clique . et le corrigé . Je ne fais QUE les exercices 2 et 3 

Le subjonctif présent

Découverte: clique

Exercices et corrigés : je ne fais QUE Le numéro 1 (et je garde la feuille pour la fois prochaine)

Maths:

Calcul entrainement: 

Si on ne se souvient plus de la technique, on regarde son cahier de leçon de mathématiques. On vérifie son résultat à la calculatrice.

CM1: calcul divisions cm1 Je ne fais que DIVISIONS 7 (ATTENTION, JE GARDE LA MÊME FEUILLE POUR LES PROCHAINS JOURS)

CM2:calcul-mental-CM2

Je fais les exercices de la semaine 22

 Agrandissement et reproduction figures

Exercices découvertes : clique

Je ne fais QUE la première fiche.

Corrigé fiche 1

Exercices et corrigés : entrainement

J’essaie de faire la figure 1

Corrigé: entrainement agrandissement correction

Histoire:

C’est quoi la Résistance? 

L’appel du 18 juin

Bonne journée, bon courage à tous.

Bonjour à tous,

Voici le travail du jour.

FRANCAIS

Poésie: On continue les charades pour la fête des pères (voir au lundi 8 juin pour la leçon)

Lecture suivie: Histoires pressées

Je regarde la couverture, j’identifie le titre, l’auteur, l’illustrateur et l’éditeur.

Je lis : Télévision

Un adulte me pose des questions pour vérifier que j’ai bien compris ce que j’ai lu.

Histoires pressées page 2

vocabulaire: Le dictionnaire

Pour TOUS (CM1 et CM2), un rappel : clique

Exercices et corrigé: je ne fais QUE LA FICHE 1a

Pour les CM2 en plus: Le superlatif et le comparatif.

Leçon superlatif et comparatif(TOUJOURS LA MÊME)

Comparatif et superlatif f: je ne fais QUE LES NUMEROS 2 et 3 (et je garde la feuille pour la fois prochaine):comparatif et superlatif 2

Maths:

Calcul entrainement: 

Si on ne se souvient plus de la technique, on regarde son cahier de leçon de mathématiques. On vérifie son résultat à la calculatrice.

CM1: calcul divisions cm1 Je ne fais que DIVISIONS 6 (ATTENTION, JE GARDE LA MÊME FEUILLE POUR LES PROCHAINS JOURS)

CM2:calcul-mental-CM2

Je fais les exercices de la semaine 21

calcul et problèmes divers

Pour tous, je ne fais QUE la ligne 1:Le compte est bon et corrigé (MÊME feuille pour les semaines à venir)

Pour tous, je ne fais QUE l’exercice 1 : fractions et corrigé(MÊME feuille pour les semaines à venir)

Petits problèmes et corrigé : je ne fais QUE le numéro 1

Pour les CM2, en plus: la moyenne

Pour tous, je ne fais QUE l’exercice 1: la moyenne théorie (vous en aurez besoin pour le collège) exercices et corrigé(MÊME feuille pour les semaines à venir)

Musique:

Pierre et le loup: concert

Bonne journée, bon courage, portez-vous bien.