Ecole Jean Moulin de Verton

Jeudi 19 mars:

Bonjour à tous!

Pour commencer la journée: POESIE: je commence à réciter ma poésie si je suis prêt. Sinon je continue de l’apprendre, demain c’est le printemps!

Maths: 

1) Calcul mental: diviser par 10,100,1000 seulement l’entrainement n°1 ; addition de 2 nombres (seulement l’entrainement 1)  

Corrigés:

1) diviser par 10,100, 1000 (il y a tout mais corriger que l’entrainement 1)

2) addition de 2 nombres (idem, seulement le 1)

 

2) Mesures de masses

1. je relis ma leçon sur les masses (cahier de maths)
2. je prépare mon ardoise, mon cahier d’aide blanc avec mes tableaux de conversions.
3. CM1 et cm2 conversions: fiche 5a  Corrigé en page 3
4. Problèmes: CM1: fiche 6a; CM2 fiche 6a.   Attention elles sont différentes. Corrigés en page 3

Français:

1) Dictée: dictée à nouveau des adverbes d’hier. Petit exercice ludique cm2 fiche 24 b  et cm1exercice en ligne   

Corrigés en ligne

Correction en ligne directement pour les jeux

2) é ou er?:  rappel: je mets é pour un participe passé, je mets er quand c’est l’infinitif, je peux remplacer par « vendre ou prendre ».

1. Leçon rappel
2. exercice ludique en ligne (correction en ligne)
3. exercice sur fiche: CM1 fiche 15 a ,  CM2 fiche 17 a et 17b.   Corrigés en page 3
4.  

3) passé-composé:  révisions

1. exercice en ligne n°1
2. exercice en ligne n°2

Correction immédiate en ligne

Les corrections sont en ligne directement

 

 

 

Arts: pensez à continuer le pointillisme, chaque jour un petit peu, c’est long mais le rendu sera superbe. Ces oeuvres seront affichées pour notre spectacle de fin d’année! alors à vos feutres les artistes!

 

Corrigés: voir à mardi 17 mars à côté de chaque matière.

 

Bonjour à tous et à toutes, j’espère que tout va bien chez vous.
Je compte sur vous pour faire preuve de patience durant les jours et semaines qui viennent.
Pour vous aider à patienter :
A compter du lundi 23 mars, France 4 modifie toute sa programmation de journée pour
diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l’Education Nationale. Le
planning des cours :
•9h – 10h pour les CP – CE1 : 30 min de lecture – 30 min de maths
•10h – 11h programmes ludo-éducatifs pour les pré-scolaires
•13h30-14h C’est toujours pas sorcier notamment pour les 8-12 ans
•14h – 15h pour les collégiens : 30 min de français – 30 min de maths
•15h – 16h pour les lycéens (notamment les premières et les terminales) : 1h de
Français, Maths, Histoire-Géo, Anglais ou Philo
•16h – 16h50 La maison Lumni pour les 8-12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 – CM2

 

Voici le programme de nos activités pour la semaine du 23 au 27 mars.

Tu peux m’envoyer des mails à       classemrdeyris@orange.fr

en essayant d’écrire sans faute pour m’envoyer ton travail, me poser des questions ou juste me donner des nouvelles. N’oublie pas les points d’interrogation ????? 
Utilise tes leçons pour faire les exercices.

Il n’y a que la symétrie à imprimer. Si vous ne pouvez pas imprimer, il est possible de fabriquer un exercice de même type comme dans la vidéo.

1/ vocabulaire : le champ lexical

2 vidéos pour revoir la notion de champ lexical

https://www.youtube.com/watch?v=qOsxqDWOPBM

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-champ-lexical.html

Rédige une liste sur le champ lexical du confinement.( clique sur le mot et tu pourras lire une explication).

Utilise des verbes, des noms et des adjectifs. Pour trouver un maximum de mots, utilise les mots de la même famille et les synonymes. Tape ta liste sur un clavier pour t’entraîner à taper si tu veux.

2/ dictée ( A  faire sur le cahier d’exercices )

https://bescherelle.com/dictees-audio

c’est une dictée audio que tu peux faire seul.

CM1 : https://bescherelle.com/imparfait-accord-de-ladjectif-qualificatif-0

CM2 : https://bescherelle.com/accord-de-ladjectif-qualificatif-ces-et-ses

 

3/ Rédaction :

– Rédige sans faute la liste des 10 choses qui te manquent le plus.
(Commence par un verbe à l’infinitif, exemple : – Sortir de chez moi.
Ecris une chose par ligne en commençant par un tiret et une majuscule, n’oublie pas le point.
Tu peux recopier sur l’ordinateur pour t’entraîner à taper au clavier.

5/ géographie ( cm2 ):

PAR ICI

5/ géométrie : symétrie à l’équerre et au compas.

Regarde la vidéo     

https://www.youtube.com/watch?v=bNH4seGt-xo

Trace le symétrique de la tête de loup.

Tête de loup ( à imprimer)           cerf/girafe/lion (symétrie) pour réaliser d’autres symétries

---

 

Etape 1 : faire la symétrie

 

Etape 2 : Colorier le museau et les yeux au feutre noir. Choisir une couleur et colorier les « morceaux » du loup qui sont symétriques de la même couleur. Utiliser plusieurs nuances de la couleur choisie.

Etape 3 : Repasser les traits au gros feutre noir.

Mercredi 18 mars:

Bonjour à tous!

aujourd’hui c’est mercredi, en temps normal, pas classe. Je propose un petit programme détente pour aujourd’hui et aussi profitez de cette journée pour finir le travail de lundi et mardi.

De ce fait, les corrigés du mardi 17 mars seront mis en ligne que ce soir voir demain matin.

EPS:  activité sportive pour le corps et l’esprit ça fait du bien! il fait beau, si vous avez un extérieur : footing, chat perché, 1 2 3 soleil, parcours d’athlétisme, si vous n’avez pas d’extérieur: gym, yoga, colin-maillard

Français: copier 5x les adverbes de la fiche 19b, ex4 (du lundi 16 mars) pour les apprendre puis faire une petite dictée, possibilité de faire une phrase avec chaque adverbe à l’oral.

Pour lundi 23 mars : faire un court résumé de l’histoire de Baobonbon et me le renvoyer par mail.

Maths:  un peu de calcul mental (voir au mardi 17 mars).

Arts visuels:

LE POINTILLISME selon Georges SEURAT

Consulter les sites suivant pour comprendre la technique(pour les enfants) du pointillisme (pour les parents)

Si vous tapez SEURAT dans google , vous tomberez sur beaucoup de ses tableaux.

Puis réalisation:

1. je cherche un paysage simple représentant mon continent
2. je dessine au crayon de bois
3. avec les feutres, je « colorie » mon dessin ATTENTION uniquement en faisant des petits points assez serrés mais pas collés.De loin, on a l’impression que c’est colorié  de manière classique, de près, on remarque les points de couleurs.

POESIE

Bientôt le printemps! Voici une poésie à imprimer si possible et coller dans le cahier de poésie , sinon à copier dans le cahier de poésie: Le moulin au printemps,Lamartine

A apprendre et à illustrer.

 

Bonne journée à tous, bon courage, prenez soin de vous et de vos proches!

Mardi 17 mars:

Bonjour à tous! 

Dans un premier temps, je vous mets le travail du jour, dans la journée, je posterai les corrigés des exercices d’hier. Ne m’envoyez pas le travail fait, sinon on va saturer les boîtes. Je contrôlerai tout au retour, c’est un contrat de confiance et ce dans l’intérêt de votre enfant.

EPS: pensez à faire un peu d’activité sportive: aujourd’hui il fait beau, ceux qui ont un extérieur (possible en ce confinement) profite pour courir un peu (courir, pas chassés des deux côtés, marche avant/arrière, genoux-mains, talons-fesses, sprint, petites foulées). Puis activité gymnique (ex: 4 pattes dos rond/dos plat, lever une jambe tendue et compter jusqu’à 8, avec la deuxième aussi, 4 pattes dans l’autre sens, lever/baisser les fesses, jambe levée jusqu’à 8, s’allonger sur le côté et lever son corps tendu, l’autre côté à faire, puis lever une jambe sur le côté et compter, finir par roulades côté) Ces petits exercices sont à répéter 2 à 3 fois.

Calcul mental:

voici quelques sites ludiques pour jouer et faire du calcul mental sur les décimaux, les compléments au dixième, ajouter 10,100,1000, addition et soustraction de décimaux

corrigés: 

1. décimaux en ligne directement
2. compléments
3. ajouter 10,100,1000
4. addition, soustractions décimaux

Maths: AIRES

1. je relis ma leçon dans le cahier
2. je lis les leçons du dossier
3. je fais les fiches Mesures 15a et 15b pour les CM1   et 16a et 16b pour les CM2

corrigé sur le même lien en page 3 pour les CM1 et les CM2

Français:  

Lecture: 

1. Je lis Baobonbon, le lien ne marche pas en direct alors: taper  Baobonbon pdf dans Google puis cliquer sur le site de glayeul91 (le 1er qui vient normalement) et ça marche.
2. Je prépare la dictée qui se trouve dans le chapitre 2, paragraphe 2  » quand j’ai repris mon chemin…. ça m’a sauvait la vie »
3. dans ce paragraphe, je relève les adjectifs.
4. je fais les fiches de l’adjectif au nom 9a et 9b pour les CM1 et 8a et 8b pour les CM2

corrigé sur le même lien en page 3 pour les CM1 et les CM2

Anglais:

voici quelques sites pour jouer et revoir les nombres, une comptine sur les nombres, les émotions et un qui est-ce?

Pour certains jeux, vous pouvez choisir un niveau de difficulté. Pour la comptine, vous pouvez choisir de l’écouter , de la lire.. (c’est proposer en bas).

Sciences: 

L’ENERGIE, après les séismes (dont l’évaluation aura lieu au retour), nous allons travailler sur les énergies. Lire l’entrée du sujet ici , onglet: sciences et technologie -> énergie

Education civique:

réfléchir aux énergies utilisées hier et aujourd’hui et aux énergies de demain : présenter sous forme de tableau: ce qu’on utilise aujourd’hui et ce qu’on pourrait utiliser demain

Question: qu’est-ce qu’une énergie renouvelable?

 

Pensez à finir l’art Tembé, je poste ce soir une photo de vos travaux, les autres à finir! Bon courage , travaillez bien! c’est pour vous!

Vendredi 20 mars

Avant tout travail, Relire le résumé sur le cahier, sur le livre, sur les vidéos ou sur le net.

Il faut se remettre en tête la notion.

---

Correction

CM1 :Correction fiche 16 cm1 conjugaison

CM1 : correction ex 3 4 5 Exercices sur les unités de masses, CM1

CM2 : Correction fiche 17 cm2 imparfait aller faire dire prendre

CM2 :Correction exercices mesure de masse cm² page 94-95

 

---

Mathématiques

CM1	CM2
Les mesures de masses finir la fiche commencée mercredi exercice 3,4,5	Les mesures de masses exercices du livre à faire sur le cahier de mathématiques N° 7 page 94 N°9 page 95 N°11 page 95 (attention il faut tout convertir dans la même mesure, on convertit dans la mesure demandée ) exemple : 8,5 hg + 7,6 dag =…..g on convertit les deux premières mesures en G

---

Calcul mental sur le site Calculatice ( 15/20 min )

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

Somme de plusieurs nombres…

faire les 5 activités

Les nombres sympathiques / Chute de nombres /     Addiclic   /  Le bocal   /  Pacmath

(attention il peut y avoir des problèmes techniques avec le lecteur flash)

allez le plus loin possible dans chaque activité (tu as le droit de recommencer)

---

Français

CM1	CM2
Fiche 16 l’imparfait , présent, futur verbes aller et faire Le futur n’a pas été revu cette année Voir cette vidéo vidéo canopé FUTUR et bien sûr le BLED	fiche 17 imparfait des verbes aller faire prendre et le passé composé

---

---

Poésie

Je vous mets un choix de poésies sur le thème du printemps   (c’est aujourd’hui)

Poésies sur le thème du printemps

Tu choisis une poésie sur la fiche   /  celle qui te plaît et non pas la plus courte…

Tu la recopies sur ton cahier, tu l’illustres, et bien sûr tu l’apprends pour le jour où l’on reviendra à l’école.

---

dictée ( à faire sur le cahier d’exercices sur une nouvelle page )

Nous allons faire trois dictées préparatoires et une dictée synthèse ( comme en classe)

Vendredi 20 dictée 1  /  lundi 23 dictée 2  /  Mardi 24 dictée 3 /Mercredi dictée synthèse

Dictée 1

Les fusées ont décollé durant la nuit. Elles sont parties en direction de la Lune emportant quatre hommes à leur bord.

Questions à poser aux élèves : Qui a décollé ? combien de lettres à décollé  /  qui est parti ? combien de lettres à parti   ?   dans emportant il n’y a pas deux fois la même lettre

---

Anglais

On continue sur le site  https://pragmatice.net/pragmactivites/jemepresente/app/index.html

aller sur             s’entraîner

On va travailler sur trois types de phrases et de réponses

cliquer sur J’écoute puis je choisis PUIS Il faut décocher les boutons verts qui vont devenir des croix rouges 1 joueur si tu es seul 2 joueurs si tu le fais avec tes parents ou frères et soeurs

---

 

Arts visuels

ALPHABET             

 

Fiche pour réaliser ce travail

arts visuels alphabet