Ecole Jean Moulin de Verton

Question page 11: 

1. De quoi est fait le cerveau de l’épouvantail?Oz lui ouvrit la tête et y versa un sac de clous qu’il mélangea avec de la paille.
2. « Comme l’épouvantail sentait quelque chose de pointu sur le haut de son crâne il lui expliqua : « C’est normal, tu as l’esprit perçant maintenant. » Que veut dire l’esprit perçant? Est-ce du sens propre ou du sens figuré? L’esprit perçant veut dire que l’épouvantail est futé. Il a de bonnes idées pertinentes. Bien sûr c’est du sens figuré. Un esprit n’est pas un objet et ne peut pas percer comme une perceuse électrique le ferait!
3. De quoi est fait le coeur du bûcheron?

   Oz découpa un carré dans sa poitrine et y place une montre en forme de cœur qui faisait tic-tac.

4. Comment le lion obtient-il du courage? A ton avis, est-ce vraiment une potion de courage que lui donne le magicien?

   Oz lui tendit un bol plein d’un liquide qui puait très fort et le lion fit « berk! ». « Allez, courage », dit Oz. Ce liquide est vraisemblablement une fausse potion, le lion a déjà fait preuve de courage, c’est une astuce pour lui donner confiance en lui.

5. Pourquoi Dorothy rate son départ? Que se passe t-il? Les cordes de la montgolfière se sont dénouées avant que Dorothy et Toto aient pu monter dedans. Le magicien d’Oz est donc parti sans eux. Elle va devoir aller voir la sorcière du Sud pour trouver une solution.

phono P -B GS

Je lis uniquement la page 10: Oz le terrible

Je réponds aux courtes questions:

A) Donne un synonyme de « terrible » dans le contexte de l’histoire.

Terrible: extraordinaire, prodigieux, admirable, épatant, puissant, fantastique, incomparable, sensationnel, merveilleux ou encore stupéfiant.

B) Que veut dire « charlatan »?Un charlatan est un imposteur. Ici, Le magicien n’est pas un vrai magicien, il fait croire mais c’est faux. Autre exemple: un médecin charlatan est un faux médecin, une personne qui « joue » au docteur car elle n’a pas les diplômes de médecin.

C) comment fait-il pour donner un coeur au bûcheron, un cerveau à l’épouvantail et du courage au lion?

Le magicien fait prendre conscience à chacun qu’ils ont déjà ce qu’ils demandent. Le bûcheron s’inquiètent pour ses amis donc il ressent les choses et donc il a un coeur. L’épouvantail s’est montré malin et imaginatif  tout au long de leur quête (= recherche) il est donc intelligent et donc a une cerveau, et enfin, le lion s’est avéré courageux et brave pour sauver ses amis, il a donc du courage. LE magicien leur explique cela simplement. 

D) Comment le magicien d’Oz est arrivé à la cité d’émeraude?

Il a été emporté par sa montgolfière et avait atterri dans cité d’émeraude.

Je lis uniquement Les pages 8 et 9: les souliers d’argent et les retrouvailles + singes ailés.

Je réponds aux courtes questions:

1) questions page 8: les souliers d’argent

a) Combien de temps Dorothy et ses amis sont-ils prisonniers au château de la sorcière?

Ils sont prisonniers plusieurs jours.

b) Comment Dorothy arrive t-elle à tuer la sorcière?

Elle lui lance un seau d’eau et à son contact la sorcière fond.

C) Souviens-toi, dans quels contes le personnage principal devient la servante d’une méchante personne? 

Il y a par exemple: Cendrillon, Hansel et Gretel ou encore Cosette des misérables.

2) Questions page 9 : les retrouvailles et les singes ailés

a) qui et comment a-t-on réparé le bûcheron? 

Ce sont les Ouinkiz qui ont réparé le bûcheron pendant 3 jours et 4 nuits.

b) le bûcheron pleure, qu’en penses-tu par rapport à sa recherche d’un coeur?

Il pleure de joie, donc il ressent les choses: cela veut dire qu’il a un coeur.

c) Comment l’épouvantail est-il réparé?

On remplace dans ses vêtements la paille éparpillée par de la paille fraiche.

d) Les amis sont emmenés par les singes ailés à la cité d’émeraude, mais qu’est-ce qu’une émeraude? 

Une émeraude est une pierre précieuse de couleur verte. 

e) A midi, le soleil est au-dessus de leur tête, on dit qu’il est au zénith. Un peu de sciences, rappelle -toi: le soleil se lève à l’EST , se couche à l’OUEST en passant par le SUD.

• Lecture : le magicien d’oz
• conjugaison :  le passé simple
  
• Mathématiques : calcul mental
• Mathématiques : la proportionnalité
• Géographie :L’union Européenne et la France
• Arts plastiques : le pointillisme
  

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  Lecture

Lecture suivie: Le Magicien d’Oz

Le magicien d’Oz texte

Je lis uniquement la page 1 et 2:

1) le cyclone et 2)la sorcière du Nord

Je réponds aux courtes questions : questions page 1

Le magicien d’Oz texte

Je lis uniquement la page 2:

Je réponds aux courtes questions :Questions épouvantail

Attention, le questionnaire 1(hier) et le questionnaire 2(aujourd’hui) sont à compléter au fur et à mesure de la lecture. 

 

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Conjugaison: le passé simple

CM1:

leçon rappel: sous deux formats : passé simple lecon cm2 A. et passé simple lecon cm2 B

Exercice et corrigé

CM2:

leçon rappel: sous deux formats : passé simple lecon cm2 A. et passé simple lecon cm2 B

Exercice 2 et corrigé

Exercice 2 : application, faire la fiche 4/6 (le corrigé est à la suite dans le fichier) Le passe simple Exercices et corrige CM2

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Mathématiques :

Calcul mental: voici un fichier qui va nous permettre de travailler un petit moment, donc bien suivre les numéros des séries à faire. Les corrigés sont dans chaque série en rouge.

Programmation-calcul-mental-P5

Aujourd’hui, mardi 19  mai : faire les séries 24 et 25.

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La proportionnalité:

Découverte: découverte proportionnalité exos corrigés

Leçon1 : clique

Leçon 2: memoproportion2

Vidéo complémentaire: découvrir la proportionnalité

CM1: 

Exercices en ligne: clique

Problèmes A2 et  A3 + corrigé : pb proportionnalité A2 et A3 et corrigés

CM2:

Exercices A : je ne fais QUE les numéros 2 et  3  corrigé: proportionnaliteCM2 corrigés exercices 1,2 et 3

Exercices B: je ne fais QUE les numéro 2 et 3   corrigé :regledetrois1 Exercice 1,2,3 corrigés

 

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En plus pour ceux qui veulent:

Le défi maths: les suites numériques

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Géographie: CM1 et CM2: rappel : à faire sur la semaine

Découverte des pays de l’Union européenne

Aujourd’hui : la FRANCE avec Scooby Doo

Simplement, je regarde et je lis le résumé ici : La FRANCE résumé Scooby Doo

Puis j’écris dans mon cahier de géographie: l’Union européenne : La FRANCE

et au choix:

j’imprime le résumé et je surligne les informations importantes, j’écris moi-même les informations importantes du résumé.

 

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ARTS et Education Civique

on peut continuer le projet MERCI et le pointillisme

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