Author Archives: Mme DANDRE

Mardi 26 mai CM1/CM2

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Bonjour à tous,

Voici le travail du jour.

 

Français: 

Poésie:

Je choisis une poésie (ou je peux en créer une) pour la fête des mères et je l’écris sous forme de calligramme (voir à lundi 25 mai ici)

Choix des poésies: Poésie Bonne fête maman

Lecture suivie: Le Magicien d’Oz

correction questions lundi 25 mai ici

Le magicien d’Oz texte

Je lis uniquement la page 10: Oz le terrible

Je réponds aux courtes questions:

A) Donne un synonyme de « terrible » dans le contexte de l’histoire

B) Que veut dire « charlatan »?

C) comment fait-il pour donner un coeur au bûcheron, un cerveau à l’épouvantail et du courage au lion?

D) Comment le magicien d’Oz est arrivé à la cité d’émeraude?

Correction questions du jour ici

Dictée (à faire aujourd’hui ou demain):

CM2: portrait

CM1: un lieu extraordinaire

Cliquez sur tout écouter, puis vous pouvez écouter phrase par phrase. Complétez , validez et corrigez.

orthographe: Accord du participe passé

Pour tout le monde, un rappel: clique

CM1: exercices et corrigés

ATTENTION: je ne fais que les exercices 2 et 3

CM2:exercices et corrigés

ATTENTION: je ne fais que l’exercice 2 

En plus, pour ceux qui veulent: 

Les défis de français:  le mot le plus long

Maths:

Calcul mental: voici un fichier qui va nous permettre de travailler un petit moment, donc bien suivre les numéros des séries à faire. Les corrigés sont dans chaque série en rouge.

Programmation-calcul-mental-P5

Aujourd’hui, mardi 26 mai : faire les séries 27  et 28.

Mesures: capacités(contenances) et volumes

Rappel (toujours les mêmes): Théorie: les capacités: clique

Resumé clique

Tableau de conversion à imprimer ( si celui du cahier blanc est perdu) clique

 

Pour tous:

Exercices et corrigés . Attention, je ne fais QUE l’ exercices 1 . Petite information pratique: 1L=1kg

Problèmes et corrigés: je fais seulement le 4ième .

Exercice de conversions: 

Exercices et corrigés (à la suite du fichier exercices). Attention je ne fais QUE La fiche 8a , exercices 1 et 2

 

 

Pour les CM2: les volumes en plus

Rappel (toujours les mêmes): Théorie les volumes: clique

Tableau de conversion: clique

Comparaison capacité et volume: clique

Résumé 1 et résumé 2

 

Problèmes et corrigé Attention, je fais UNIQUEMENT LE PROBLEME n°1(je peux le faire le mercredi pour ceux qui travaillent sur le site)

Pour ceux qui veulent en plus:

les défis de maths:  Le Tangram niveau 1 

Sciences:  je laisse le travail de lundi 25 mai pour avoir le temps de la faire.Ci-dessous:

La nutrition des végétaux

Les plantes ont germé, poussé, fleuri, puis ont été pollinisées par des insectes ou grâce au vent. Elles ont donné des fruits puis le cycle végétal recommence: graine->plante->fleur->fruit…..

Mais comment se nourrissent les végétaux? C’est le programme de cette semaine.

Leçon: je lis l’introduction et le premier paragraphe: quels sont les besoins des végétaux?

Sur une feuille de classeur ou une feuille blanche, je peux reproduire le schéma.

Vidéo 1: la photosynthèse

Vidéo 2: la photosynthèse 2

 

Anglais:(à faire quand vous avez le temps): 

Pour les CM2 qui veulent essayer de suivre un cours d’anglais de 6ième: le Zoo de Sydney en Australie: clique

Pour les CM1 et les CM2 aussi bien sûr: 

Quelle est la langue la plus parlée dans le monde: clique

Le gâteau au chocolat: clique

Vous retrouverez les autres cours dans la page anglais cycle 3.

Bonne journée, bon courage, portez-vous bien.

Posted in Classe de CM1-CM2 (Mme Dandre)

corrigé magicien d’Oz mardi 26 mai Mme DANDRE

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Je lis uniquement la page 10: Oz le terrible

Je réponds aux courtes questions:

A) Donne un synonyme de « terrible » dans le contexte de l’histoire.

Terrible: extraordinaire, prodigieux, admirable, épatant, puissant, fantastique, incomparable, sensationnel, merveilleux ou encore stupéfiant.

B) Que veut dire « charlatan »?Un charlatan est un imposteur. Ici, Le magicien n’est pas un vrai magicien, il fait croire mais c’est faux. Autre exemple: un médecin charlatan est un faux médecin, une personne qui « joue » au docteur car elle n’a pas les diplômes de médecin.

C) comment fait-il pour donner un coeur au bûcheron, un cerveau à l’épouvantail et du courage au lion?

Le magicien fait prendre conscience à chacun qu’ils ont déjà ce qu’ils demandent. Le bûcheron s’inquiètent pour ses amis donc il ressent les choses et donc il a un coeur. L’épouvantail s’est montré malin et imaginatif  tout au long de leur quête (= recherche) il est donc intelligent et donc a une cerveau, et enfin, le lion s’est avéré courageux et brave pour sauver ses amis, il a donc du courage. LE magicien leur explique cela simplement. 

D) Comment le magicien d’Oz est arrivé à la cité d’émeraude?

Il a été emporté par sa montgolfière et avait atterri dans cité d’émeraude.

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corrigé question Magicien d’Oz lundi 25 mai Mme DANDRE

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Je lis uniquement Les pages 8 et 9: les souliers d’argent et les retrouvailles + singes ailés.

Je réponds aux courtes questions:

1) questions page 8: les souliers d’argent

a) Combien de temps Dorothy et ses amis sont-ils prisonniers au château de la sorcière?

Ils sont prisonniers plusieurs jours.

b) Comment Dorothy arrive t-elle à tuer la sorcière?

Elle lui lance un seau d’eau et à son contact la sorcière fond.

C) Souviens-toi, dans quels contes le personnage principal devient la servante d’une méchante personne? 

Il y a par exemple: Cendrillon, Hansel et Gretel ou encore Cosette des misérables.

2) Questions page 9 : les retrouvailles et les singes ailés

a) qui et comment a-t-on réparé le bûcheron? 

Ce sont les Ouinkiz qui ont réparé le bûcheron pendant 3 jours et 4 nuits.

b) le bûcheron pleure, qu’en penses-tu par rapport à sa recherche d’un coeur?

Il pleure de joie, donc il ressent les choses: cela veut dire qu’il a un coeur.

c) Comment l’épouvantail est-il réparé?

On remplace dans ses vêtements la paille éparpillée par de la paille fraiche.

d) Les amis sont emmenés par les singes ailés à la cité d’émeraude, mais qu’est-ce qu’une émeraude? 

Une émeraude est une pierre précieuse de couleur verte. 

e) A midi, le soleil est au-dessus de leur tête, on dit qu’il est au zénith. Un peu de sciences, rappelle -toi: le soleil se lève à l’EST , se couche à l’OUEST en passant par le SUD.

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Lundi 25 mai CM1/CM2

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Bonjour à tous,

Voici le travail du jour.

 

Français: 

Lecture suivie (pour les enfants qui travaillent sur le site) : Le Magicien d’Oz

Le magicien d’Oz texte

Je lis uniquement Les pages 8 et 9: les souliers d’argent et les retrouvailles + singes ailés.

Je réponds aux courtes questions:

1) questions page 8: les souliers d’argent

a) Combien de temps Dorothy et ses amis sont-ils prisonniers au château de la sorcière?

b) Comment Dorothy arrive t-elle à tuer la sorcière?

C) Souviens-toi, dans quels contes le personnage principal devient la servante d’une méchante personne? 

2) Questions page 9 : les retrouvailles et les singes ailés

a) qui et comment a-t-on réparé le bûcheron? 

b) le bûcheron pleure, qu’en penses-tu par rapport à sa recherche d’un coeur?

c) Comment l’épouvantail est-il réparé?

d) Les amis sont emmenés par les singes ailés à la cité d’émeraude, mais qu’est-ce qu’une émeraude? 

e) A midi, le soleil est au-dessus de leur tête, on dit qu’il est au zénith. Un peu de sciences, rappelle -toi: le soleil se lève à l’….. , se couche à l’…… en passant par le S…….

Grammaire: Les propositions

CM1: phrases et compléments

leçon partie 1: clique.    leçon partie 2: clique

Exercices. et le corrigé

Un exercice en ligne complémentaire pour se rappeler les fonctions de l’adjectif: attribut ou épithète: clique

CM2:Phrases simples et phrases complexes

Leçon: clique

Exercices et corrigés

 

Pour s’entrainer pour ceux qui veulent: 

défi: la fonction des groupes

Poésie (à faire sur les 2  semaines):  le calligramme

Aujourd’hui, on découvre ce qu’est le calligramme.

Théorie: clique

Voici quelques exemples de calligrammes:

Pour ceux qui veulent, vous pouvez vous entrainer à faire un petit calligramme comme vous explique la vidéo ci-dessus. Voici une courte poésie sur le thème de la fleur pour s’entrainer. Pour la fête des mères, je vous proposerai demain plusieurs poésies au choix pour mettre sous forme de calligramme (et à apprendre).Mais déjà, entrainez-vous avec une simple poésie.

Maths :

Calcul mental: voici un fichier qui va nous permettre de travailler un petit moment, donc bien suivre les numéros des séries à faire. Les corrigés sont dans chaque série en rouge.

Programmation-calcul-mental-P5

Aujourd’hui, lundi 25  mai : faire les séries 25 et 26.

Géométrie:Hauteur et médianes

Repartons dans les figures planes et penchons-nous sur les triangles.

Pour tous:

Les triangles révisions: clique

Les hauteurs dans un triangle : clique

Les médianes dans un triangles: clique

CM1 ET CM2: la hauteur d’un triangle

Exercices + corrigés 7a et 7b  (à imprimer ou à reproduire sur une feuille aux dimensions de votre choix, le but étant de tracer des hauteurs): clique

CM: reproduction de figure et programme de construction

le carrelage (niveau 1)

La rose (niveau 2)

 

Sciences: La nutrition des végétaux

Les plantes ont germé, poussé, fleuri, puis ont été pollinisées par des insectes ou grâce au vent. Elles ont donné des fruits puis le cycle végétal recommence: graine->plante->fleur->fruit…..

Mais comment se nourrissent les végétaux? C’est le programme de cette semaine.

Leçon: je lis l’introduction et le premier paragraphe: quels sont les besoins des végétaux?

Sur une feuille de classeur ou une feuille blanche, je peux reproduire le schéma.

Vidéo 1: la photosynthèse

Vidéo 2: la photosynthèse 2

Géographie:  L’Allemagne

Vidéo avec Scooby Doo: l’Allemagne

Comme d’habitude, on relève les informations importantes.

 

Pour ceux qui veulent: un petit jeu sur les pays  européen: clique

Anglais: onglet anglais

Bonne journée, bon courage, portez-vous bien.

 

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Mardi 19 mai Mme DANDRE

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Bonjour,

 

voici le travail du jour:

Français:

Lecture:

Lecture suivie: Le Magicien d’Oz

Le magicien d’Oz texte

Je lis uniquement les pages 6 et 7: le magicien d’Oz et la sorcière en colère

Je réponds aux courtes questions :

1) pour la lecture de la page 6: le magicien d’Oz

Fais un dessin (sur la même feuille) sur lequel tu représenteras la forme dans laquelle se présente le magicien d’Oz pour chacun des personnages. Ex: pour Dorothy, le magicien d’Oz est une énorme tête sans corps.

2) pour la lecture de la page 7: la sorcière en colère

Sur un axe chronologique: quelles sont les créatures qu’envoie la méchante sorcière?  Que font-elles au bûcheron, à l’épouvantail, au lion et à Dorothy et Toto?

envoyez-moi le travail fait par mail, je le posterai.

Pour ceux qui veulent un petit exercice supplémentaire où on l’apprend des choses sur:

Texte à trous: l’hibernation

Je lis et je complète avec les mots proposés en bas de page. Puis je clique sur correction.

Conjugaison: le passé simple

CM1:

leçon rappel: sous deux formats : passé simple lecon cm2 A. et passé simple lecon cm2 B

Exercice et corrigé

Dans l’extrait ci-dessous, relève les verbes conjugués au passé-simple puis mets-les à la 3ième personne du pluriel:

Un choc brutal réveilla Dorothy. Elle sauta du lit et courut ouvrir la porte. Le cyclone avait déposé sa maison au milieu d’un joli paysage coloré. Dorothy vit approcher trois petits bonshommes et une vieille femme toute ridée.

CM2:

leçon rappel: sous deux formats : passé simple lecon cm2 A. et passé simple lecon cm2 B

Exercice 2 et corrigé

Exercice 2 : application, faire la fiche 4/6 (le corrigé est à la suite dans le fichier) Le passe simple Exercices et corrige CM2

Maths:

Calcul mental: voici un fichier qui va nous permettre de travailler un petit moment, donc bien suivre les numéros des séries à faire. Les corrigés sont dans chaque série en rouge.

Programmation-calcul-mental-P5

Aujourd’hui, mardi 19  mai : faire les séries 24 et 25.

La proportionnalité:

Découverte: découverte proportionnalité exos corrigés

Leçon1 : clique

Leçon 2: memoproportion2

Vidéo complémentaire: découvrir la proportionnalité

CM1: 

Exercices en ligne: clique

Problèmes A2 et  A3 + corrigé : pb proportionnalité A2 et A3 et corrigés

CM2:

Exercices A : je ne fais QUE les numéros 2 et  3  corrigé: proportionnaliteCM2 corrigés exercices 1,2 et 3

Exercices B: je ne fais QUE les numéro 2 et 3   corrigé :regledetrois1 Exercice 1,2,3 corrigés

 

En plus pour ceux qui veulent:

Le défi maths: les suites numériques

Géographie: CM1 et CM2: rappel : à faire sur la semaine

voir onglet géographie correspondant.

Aujourd’hui l’Espagne avec Scooby Doo: vidéo

 Pour ceux qui veulent: même démarche que pour la France: j’écoute, je note dans mon cahier ou colle le résumé en dessous de la vidéo et  je surligne les informations importantes.

ARTS et Education Civique: on peut continuer le projet MERCI et le pointillisme Clique 

Sciences:

Toujours le travail sur la pollinisation à continuer: mardi 12 mai

N’hésitez pas à prendre des photos de vos observations, envoyez les schémas faits.

Bonne journée, bon courage. Portez-vous bien.

Posted in Classe de CM1-CM2 (Mme Dandre)
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